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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《我的直播通古代》40-50(第2/15页)
不会指手画脚，妄加议论。
博学的人因为博学，变得谦虚，打开了视野的人，才知道世界的广阔，他们因此对世界更加谦逊。
只有半瓢水的键盘，最喜欢晃荡，自我意识过剩，永远想要用他们的“我以为”来说服别人认同自己。
高尖端岗位不能胜任，普通技术岗嫌苦嫌累，高不成低不就，做事没耐心，做人不靠谱。心比天高，激扬文字指点江山，却经营不了眼前的苟且。
这已经成为当代网民群体最广泛的标签。
如此看来，人才分流，能者居之，有又何妨？
作者有话说：
人物三观不代表作者，观点发言在不同平台渠道看到的发言碎片整理加工一下，为后文铺垫过渡。
如有不同意见，可以骂角色，不可以骂我。
第42章
一节课就这么被核酸检测耽误完, 待司暃毫无收获的回到办公室，直播外的弹幕已经飘满了疑问。
【你们的教书先生在学生面前都这么……随意的吗？】
【高考和中招是什么意思呀？是科举的意思吗？】
有新来的观众看到教室里陆陆续续回来的学生, 有男有女。
他们甚至有的男生跟女生坐在一个位置上, 几乎要肩膀挨着肩膀！
于是忍不住发言吐槽，一个教室里男男女女毫不避讳也就罢了，怎么男学生女学生都坐到一块去了, 这成何体统？
但这些人没想到的是, 弹幕上他们的老乡不但没有认同跟风，反倒劝他们少挑毛病。
千年之后的时代，后人们日常生活习惯变成什么样, 他们管不着。
哪怕后唐全民文化普及程度不高, 但读书人还是有的。
各地都不乏略有见识的文人, 虽然司暃与其他老师谈论的内容有许多字眼使他们连蒙带猜也搞不明白的, 但不妨碍他们大致了解到, 后世这些老师们, 也在面临教育方面的烦恼。
经过几天相处，老人们都知道有话说话, 司暃对后唐人们态度是很中肯的, 完全没必要耍心眼搞弯弯绕。
于是没听明白的地方, 他们选择不懂就问。
【听司姑娘与同僚谈论，你们当代的学生喜欢与学习的方向，似乎开始忽略了对本土文化的认识吗？】
【我发现司暃与同事生气学生不重视传统文化, 却没有要求学生必须学习什么书，看起来后世学生的地位不低, 你们那个时代的老师是不可以要求学生必须学习什么内容吗？】
随着直播点的扩散, 直播普及面积越来越广, 以至于直播面临观众群体越来越大, 其多样性也更加丰富。
仅仅司暃与班主任他们谈论的几句话，直播外的弹幕看待问题的角度明显深入起来。
不过千年时间的代沟，人们还是不能准确理解到两个时代的差异。
司暃不得不向他们解释。
“也不是教师不可以要求学生学习内容，后世的教育系统普及到全民各个年龄段，教学内容早就是由国家编撰设计。”
“我们不能干预的是学生们的课余爱好。”
既然如此，后唐的人们其实是不太能够理解，司暃他们究竟在愤慨着什么？
虽然开播以来，司暃见缝插针的向人们科普近现代历史，介绍当今世界格局。
但短短的碎片时间，人们并不能够有个清晰的认知，以至于他无法理解司暃他们对种花家文化软实力的忧心。
司暃借着直播的互通性，她看到巍峨的唐大明宫连绵不绝；她看到关山牧场的军队，同唱“常棣之华，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟”；她看到东都洛阳的繁华，看到江南水乡窗口邻江的小镇，也看到张掖那塞上江南之景，苦行僧顶着狂风西行。
中华古典之美，美在一山一水，一箪一饮。
这片被文明渗透五千年的土地，它的魅力岂可是追溯不到历史的国家可比。
只可惜近百年的失意，不仅让种花家一度险些亡国灭种，更是使种花家一代兔子失去了文化自信。
即便是今天，这些影响的余韵还在。
司暃接受直播任务，说实话，她确有私心。
若只是恢复生机，唤醒那个时代人们的意识，她大可以将后世文化积累针对性教授。
接触到先进知识体系的人们，总会有先驱开创先河，从而遍地开花。
可司暃不想这么做，这样一来，只会迅速激化社会矛盾，吃苦受罪的永远是最底层人民。
如今后唐的世界线已经改变，蝴蝶的翅膀真的会改变它原本的命运。
司暃也希望，那些微妙的改变，是在那个时代悄然发生改变，慢慢变好。
她希望可以用最温和的手段慢慢改变那个世界，如今，她开始希望从这个世界，获得一些帮助，让现如今的人们找回当初的民族自信。
司暃开口，再一次提到当今世界格局，带着引导目的的介绍种花家现状。
“曾经我们种花家绝处逢生，见过七十余年，人们从未放弃努力奋进。我们的科技人才疯狂学习吸收世界强国的先进科学技术。国民一度十分向往外国的月亮，他们接受外国文化熏陶，喜欢上他们的传统文化。”
“而我们自己的传统文化，确实在一步步败落，年轻人喜欢的新鲜事物，已经令我们上一代老人忧心不已。就连我们那灿如星海的民族文化传承，也在慢慢断绝。”
“我们的同事每每谈论起此事，皆唏嘘不已。同为教师，每年研究学生中招考试动向，我们已经感受到国家也在重视自己的文化传承。”
“只是前路漫漫，不知到何年何月，如今的中华儿女，才能重拾汉唐时期的文化自信。”
一个民族的文化交流，本就是文人的事情。
说到这个话题，百姓之中少有能谈论一二的。
但司暃将现代文化传承与文化自信的话题拉倒一个国家、一个民族的高度。
即便是后唐的读书人，也不再轻易发言。
【司老师是想借助我唐朝文化来输出，引导后世国民对自己民族文化的喜爱吧？】
弹幕中一条十分显眼的回复，看的司暃一言难尽。不知该高兴还是该不爽。
高兴的是这人脑子转的实在快，从只言片语中也能分析出司暃的心思。
不爽的是这人又是韩宿，弹幕中唯一的天选紫框，目前最具分量的颜色。
直播外看起来还是长安附近，这是一个乡野直播点，前来观看的多是当地农民。
她那信誓旦旦说着跟韩宿割袍断义的蓝框宝贝贺连城，正支着茶摊子与韩宿对饮。
天幕下人们站的分散，韩宿他们位置不远不近。两辆宽大的马车停放在直播点附近，那俩人面前的凉棚与桌凳想必是随时携带，一路走走停停，随时随地就能支起个摊子。
司暃忍不住给了个白眼，虽然她对韩宿没多大恨，却是有点积怨，见一面就想骂一句“傻逼”的程度。
但这人平日不多言不多事，他一有动作，就是让司暃无法忽视的动作。
上一次飞鸽传讯是，这一次点明司暃小心思也是。
“司某早就许诺过可以将后世改善百姓生活的知识传授当代，如今想借后唐百姓之手，重新将华夏文化发扬光大，有何不可吗？我想后唐的前辈们，也是会希望我们华
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