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不会轻易放过她。

    但嬴云曼没想到的是,这次的链接却不是跳转到论坛。

    而是一个视频。

    【盛世华夏·此至天极!】

    【影视片段剪辑来源:《大秦》(幼年)《风华记》(少年)《秦风遥起》(青年)《此行不孤》(老年)。】

    【背景音乐:《蒹葭曲》。】

    【应大家的要求,这次主配都已标上饰演对象,没看过剧也不影响观看。】

    嬴云曼看到唯一熟悉的《风华记》就心里一咯噔。

    她不会忘记这个万恶之源。

    还有论坛全在声讨这部剧的盛况。

    天幕文字造成的关于“民配”的误导,她还能通过开民智来消除。

    但是她本人总不可能学祖龙到处巡游,巡游也不可能跟游街示众一样把脸露出来。

    这剪辑里演员的形象大概率就是她在秦人眼中的模样。

    标题这么正经,可别是什么抽象文学。

    在忐忑中等待五秒,红色的字体彻底融入黑屏之后,稚嫩的童声传出。

    【“蒹葭苍苍,白露为霜。以后你们就改名蒹葭、白露、白霜吧。”】

    蒹葭惊得往前就要去找声音的来源:“公主?!”

    白露连忙拉住她:“那不是公主的声音!”

    黑色的天幕逐渐亮起。

    粉雕玉琢的女童跪坐在桌案前,将三卷竹简递给前方同样跪坐着的宫女们。

    女童身侧悬着“嬴云曼”,三名宫女身边也悬着她们的名字。

    蒹葭这才确定女童不是公主本人。

    “真像啊。”

    不知道为什么,蒹葭声音有些哽咽。

    白露并不觉得女童和公主像,公主的眼睛一直都是黑漆漆的。

    这个女童虽然镇定自若,但眼睛太过明亮。

    公主创建简体字后,也不是用竹简教她们认字。

    当时所得资财皆用于养济院。

    公主是蹲在乐云阁的柳树下,用树枝在土上划字教她们。

    那三名宫女除了身形与她们相似,其他就更不像了。

    ………

    “应是后人装扮成太子的模样。”

    李斯见过蒹葭和白露,与天幕上的两人并不相似。

    嬴政疑惑的是后世人为何要这么做。

    嬴云曼适时作出“猜想”:“或许后世之人有办法记录现实,再如天幕般放映出来。”

    她不希望天幕成为鬼神之说的佐证。

    在场众人觉得匪夷所思,可细想之下竟然只有如此,才能解释为何论坛上“所有人”都知道《风华记》。

    【“公主,我们只是宫女,学认字有什么用呢?”

    蒹葭拿倒了竹简,很是不解。

    四岁的公主似是被问住了,没有立刻回答。

    她望向窗外,高高的宫墙伫立在前方,不情不愿地放出小片的蓝天。

    “认字,才能不被束缚在方寸之中。”】

    “这就不像了,”蒹葭嘀咕:

    “公主明明说的是认字就可以写自传,让后世之人知道我们都做了什么——”

    “就像现在的我们知道古时候的人是怎么求爱的一样!”

    蒹葭苍苍,白露为霜。

    所谓伊人,在水一方。

    白露已有了心上人,脸上微红。

    公主不需要通过认字才能离开昭阳宫。

    这方寸本就困不住她。

    【“溯洄从之,道阻且长……”

    三名宫女跟着小公主念诵《诗经·国风·秦风·蒹葭》。

    悦耳的丝竹之声随着诵声响起。】

    许多秦人也跟着念诵。

    即便以他们的能力,目前还无法强行记忆天幕的文字。

    他们也不懂什么是方寸之中。

    只是秦二世在教宫女,他们就愿意去学。

    他们中许多人是第一次听到音乐。

    【“……溯游从之,宛在水中央。”

    画面顺着宫女的视线落在竹简上,突然竹简开始淡化,剩下的文字由竖转横,承载在雪白的纸上。

    念诵声也从三名宫女的声音,变成了许许多多的少年声。

    狭小的阁楼变成明亮宽敞的教室,少男少女齐坐一堂。

    “蒹葭萋萋,白露未晞……”】

    居然是古今混剪?

    嬴云曼不自禁地挺直了身体。

    教室内能看到许多秦风的元素,桌腿椅腿虽是钢铁,但可见桌面的木饰纹。

    就连黑板报都是一只展翅的玄鸟——虽然并不是黑色。

    真的是未来。

    有趣的是她居然看到了一头红毛。

    这个未来,学校允许染发?

    嬴云曼仔细一看,发现那典型的国字脸上还嵌着双冰蓝色的眼睛。

    哦,是混血。

    鲸木整理

    ………

    叔孙通感慨不已。

    数百年后的学生,在学习《诗经》!

    “身体发肤……”

    发现少男少女也多是短发,就算有长发也不够长,有迂腐之人坐不住了。

    “噤声!”

    沉浸在音乐中的路人不想听他聒噪。

    【镜头退出教室,是高大的教学楼。

    飞檐斗拱,岁月留痕。

    透过明亮的玻璃窗,可以看到大多数教室都满是学生。

    念诵声、老师的讲题声交织,与背景音乐和鸣。

    浅灰色跑道在校园内蜿蜒,华美的各色建筑点缀其中,与郁葱树木相映。

    穿着同样服饰的学生四散在大型的操场中练习剑刀枪术。

    最终画面定格在校门前。

    咸阳第五中学。

    校训石碑静卧其后:博学而笃志,切问而近思。】

    真好啊。

    这学校的建筑不比咸阳宫差。

    嬴云曼侧头看向祖龙。

    坏了,皱眉了。

    不过这种钢筋水泥建筑,祖龙再想要也没法在现在做出来。

    很多教室都有放映机,很可惜最初那间教室没进行放映,不然直接就能佐证她的“天幕说”。

    那些明亮的玻璃窗就更做不出来——没有护栏?

    嬴云曼后知后觉想起这点不同。

    哦,秦法不支持死哪讹哪。

    ………

    这就是几百年后的学校?

    镜头语言足够朴实,大多数秦人都看得懂。

    很多秦人都参与修建过宫殿。

    “比宫殿更加壮丽……这居然只是学校吗?”

    【“你们为何要反?”】

    第56章  飞鸟游鱼

    【镜头转向天际, 沿着山脉落在了秦时的上郡。

    顶着嬴云曼三字的少女跃下马匹,询问被军卒擒下伏跪在地的犯人。

    为首的犯人嘶哑着说了什么。

    少女没有听清,就往前又行了几步, 却见那犯人猛然挣脱束缚, 向少女扑去。

    但他很快就被军卒再次摁倒, 头重重磕在

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