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30-40
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生还是压他两分,跟联考时一样?。

    看着林柏楠的脸黑得跟包公似的,袁晴遥安慰他:“哎呀,你看看,那个女生的体育成绩28分,她总分才?比你高两分!刨除体育成绩你比她高26分呢!第?二名已经非常非常好?啦,蒋阿姨也很满意?不是吗?我要?是能考全市第?二名,老袁家的祖坟都得冒青烟了!”

    林柏楠还是垮脸不说话,为了让他尽快扫去烦闷,袁晴遥想了想说道?:“这样?吧,我们之前的约定还作数!你不是想要?指定奖励吗?你想要?什么?”

    结果,他听到?后越发消沉,黑洞洞的小鹿眼?里藏着难以言说的失落,轻声喃喃:“算了,还是以后吧……”

    他并不在乎名次,他只是有话想对她说……

    既然天不遂人愿,现下并不是说那些话的最好?时机。

    第40章 再遇小霸王

    开学?前, 袁晴遥听魏静说,重?点班的英语老师是蒋玲。蒋玲虽不是资质最丰富的教师,但却是代课成绩最好的老师。

    魏静还?说, 蒋玲在工作上可比在日常生活中严厉得多, 她让袁晴遥在学校里见了蒋玲注意说话的分寸, 记得叫“蒋老师”,别“蒋阿姨”长“蒋阿姨”短的, 也别嬉皮笑脸的。

    听闻,袁晴遥的脑内上演了一出古怪的小剧场:白?天, 蒋玲拿着教鞭敲她的课桌敲得桌子乱晃,晚上,蒋玲给她盛饭夹菜亲切地说让她多吃点……

    这种刺激感不亚于自己亲妈亲自上阵教学?, 还?好魏静不带重?点班的语文!

    不知道?林柏楠得知这一消息是什?么感觉?

    袁晴遥打开手机版“企鹅”, 编辑一条消息发送给了林柏楠,询问他的感受。

    等待期间,她点开了他的头像——

    他的主页简直荒凉。

    没有个性签名,没有开通任何特权服务,年龄一栏写着1岁, 生日和星座都是错的, 所在地也随意选的,空间只有一条官方说说“尊敬的用户, 恭喜您已开通空间”……

    这哪里像个十?几岁的青春少年的社交账号?

    袁晴遥努了努下巴,继续探索。

    手机版的她使?用得还?不太熟练,她之前都是用电脑操作, 那个时候争分夺秒追星了, 压根没留意过林柏楠的企鹅号。但现在不一样了,她现在拥有了人生中第?一部智能手机, 她有更多时间上网。

    不过也没那么自由。

    魏静在电子产品方面管袁晴遥管得挺严的,总担心心智还?没发育健全的女儿上网去看一些乱七八糟的东西。所以?,手机袁晴遥只能回家使?用,魏静不让她带去学?校,况且工大附中本来就不允许走读生带手机进?入校园。

    袁晴遥从?林柏楠的空间退了出来,一无所获。

    就这寸草不生的号还?不让女同?学?加呢?看了和没看有什?么区别?女同?学?说不定还?以?为他被盗号了……

    然后,她看了眼?他的昵称——

    一个小圆圈的右边放一个大圆圈。

    她猜测应该是“句号”加一个字母“O”,有什?么含义她猜不出来,也可能没有含义,就是起名时手指随便敲了两下键盘。

    接着,她点开他的头像——

    缩小图刚才没看清楚,放大了她发现是人的影子,一道?光从?正面打来,在背后投下一片如?影随形的阴影……

    头像还?挺酷,她终于露出赞赏的表情。

    滴滴声传来,袁晴遥退回到聊天界面,林柏楠的消息映入眼?帘:【平常心对待,角色分开,在学?校是老师,在家是家长。】

    她手指敲下三个字:【有道?理。】

    他又发来:【在干嘛?】

    她回复:【在和你聊天呀,你不明知故问吗?】

    他传来一串省略号:【………………】

    *

    2011年8月23日,高一新生报道?。

    工大附中高中部除了师资力量雄厚、教学?资源丰富之外,硬件设施也格外优越。

    教学?楼足足有八层,二层到五层是高一到高三年级的教室,一层是图书馆、医务室等,六层及其往上是理科实验室、微机室、音乐与舞蹈教室等。

    教学?楼左边是礼堂和停车场,右边是学?生宿舍和食堂,学?校不强制学?生住校,学?生可以?根据自己的情况选择住校或者走读。

    校区内还?有田径场、足球场、篮球场、排球场等,工大高中部每年招收30名左右的体育特长生,学?校还?有自己的校篮球队和校足球队,校篮球队去年还?在高中篮球联赛上拿了奖。

    林柏楠和袁晴遥结伴往新班级走去。

    一路上,林柏楠不可避免招来了许多异样的目光。

    相比于初中入校那天齐刷刷的眼?神,已经过滤了不少,因为全校学?生有三分之二是直接从?初中部升上来的,对他见怪不怪。其余三分之一从?外校考进?来的学?生,难免想对他多探索几眼?。

    袁晴遥没去理会那些目光,她左顾右盼欣赏着校园。

    高中部的校区比初中部的大了一倍,虽然妈妈就是高中部的老师但她从?来没进?来过,只在外面隔着栅栏张望过硕大的操场。

    教学?楼正门旁边还?有无障碍斜坡,斜坡两边都有金属扶手,很人性化,袁晴遥越走越喜欢这个校区!

    来到楼梯口,她卷起衣袖,高一的教室在二楼,她正打算帮林柏楠拉轮椅,林柏楠却冲她勾了勾手指,示意跟他走。

    她满腹好奇地跟了上去,走到走廊另一端,一部电梯赫然于眼?前出现——

    “妈耶!学?校还?有电梯?!”她惊呼出声,从?来没人和她说过高中部的教学?楼还?有电梯一事?,转瞬,她乐了,“林柏楠,那你以?后上下楼岂不是很方便了?”

    他微微点头,从?口袋里掏出一张门禁卡:“这是学?校的货梯,乘坐需要刷门禁卡,学?校只有校长、副校长和后勤部的人有卡,学?生和老师坐不了,所以?平时没什?么人用。”

    蒋玲给林柏楠申请了一张货梯门禁卡。

    微机室在七楼,每周一节微机课;理科实验室在六楼,高中的理化生又经常做实验,让林柏楠每次都用手从?教室爬上去显然不是长久之计。四五层楼的高度,光是上去就累得手抖了,还?怎么用电脑、做实验?关键是,蒋玲了解自家儿子的性格,他是不会找人帮忙的……

    光是想一想蒋玲就心疼不已,好在校方批准了她的申请。

    林柏楠在读卡器上刷了一下门禁卡,电梯门缓缓打开,电梯内部很大,看起来很新,估计是近两年加装的,平时用来运运桌椅板凳之类的大件。

    林柏楠滑着轮椅进?去。

    袁晴遥站在外面没动,谨慎地问:“我可以?进?去吗?不是不让学?生坐吗?”

    他无语地吁气:“……你就说你是我的陪护行不行?”

    她爽快地抛去了担忧,迈步进?入电梯:“行!”

    *

    来到教室,一大半人已到齐。

    教室很宽敞,座位是按照学?号排的,而学?号是根据中考成绩依次编排的,成绩越靠前,座位越靠前。

    蒋玲已经提前跟班主任沟通好了,所以?教室后门口的那张桌子贴着林柏楠的学?号,林柏楠左手边的桌子贴着袁

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