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8、破冰
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    课本又一次转回冯胤懿的手上,他把课本拿到林柏楠的面前晃一晃,拿开,再拿近晃一晃……

    玩够了,他刚想把课本传给别人,手中却倏地一空!

    冯胤懿讶然抬起头——

    只见一位圆脸圆眼的小女孩站在椅子上,一只手里拿着课本,一只手叉着腰,忿忿不平地瞪着他。

    “袁晴遥!把书给我!”冯胤懿跳起来去抢。

    “凭什么给你?书是你抢别人的,又不是你的!”袁晴遥跳下椅子,将课本紧紧地抱在怀里。

    “跟你有什么关系?你管得着吗?”

    “他是我的同桌,我就管了怎么样?”

    两人怒目相向。

    顿了顿,冯胤懿的眼底掠过一道邪恶的光:“袁晴遥,你是不是喜欢林傻子?”

    “不是!”袁晴遥斩钉截铁地否认了。没等喘口气,她义正词严地接着说,“林柏楠他才不傻呢,他可聪明了!他会背唐诗,会做高年级的算术题,他还认得许多英文单词!”

    她指着冯胤懿的鼻子:“你连自己的名字都不会写,还要老师帮你写,你才是个傻子呢!”

    虽然爸妈教育袁晴遥,“用手指别人”这个动作不礼貌,但爸妈也教育过她,面对像冯胤懿这样的人不需要太客气。

    教室里一片哄堂大笑,冯胤懿的脸忽地涨红了。

    那是发生在上学期期末考试时的事。考试结束,老师收卷了,可冯胤懿却双手按住试卷不肯上交。老师细问后才知道,原来是他忘记怎么写自己的名字了。

    “那、那是因为我的名字很难写!”冯胤懿红着脸狡辩。

    “哼!”袁晴遥哼出表达不屑的气声,她拿起铅笔,小手一挥,大大地在纸上写下了“冯胤懿”三个字,“看看!连我都会写你的名字,你自己却不会写,你羞不羞!”

    她拿起纸怼到了冯胤懿的眼前。

    冯胤懿气得脸色忽红忽白的。

    二年级的袁晴遥为什么会写这么复杂的字?

    这要拜魏静所赐——

    魏静对女儿本就没多少“望女成凤”的心态,外加林柏楠受伤一事对她触动颇深。她那三年也忙前忙后辅助照顾着林柏楠,每每看到病床上面无人色的小男孩,她就由衷地感叹:平安健康是最重要的,其余都是小事。

    可身为一名重点中学的语文老师,“教书人”的基本尊严和业务能力还是要捍卫死守的。其他科目就听天由命吧,袁晴遥的语文一定不能差。

    于是,从一年级入班开始,魏静就拿着学生名单,运用自创的“姓名联想记忆法”,挨个教袁晴遥认字。见得次数多了,自然也会写了,所以袁晴遥会写全班同学的名字。

    “遥遥说得对!上学期期末考试,全班只有你语文七十几分!大家都考九十多,你才是大傻子!”葛冉心站在了袁晴遥身边,助上一臂之力。

    “你们是不是找死?”冯胤懿气急败坏。

    “谁死还不一定呢!”袁晴遥没有丝毫怯懦,她仰头迎上冯胤懿恶狠狠的眼神,“我要告诉马老师你欺负同学!让老师请家长,让你爸爸妈妈揍你!”

    威胁起作用了,冯胤懿嚣张的气焰熄灭了。

    撂下一句“你们给我等着”,冯胤懿跑回了座位。

    从林柏楠身边经过时,他还故意撞歪了课桌,林柏楠的文具、书本撒了一地,连同袁晴遥的文具也遭了殃。

    周围的同学帮着捡起了撒落的东西。

    袁晴遥又一次在起身时撞上了轮椅扶手,她还没习惯同桌那独特的“坐骑”。

    而林柏楠仍和上一次一样无动于衷,他雾蒙蒙的眼眸恢复了最初的平静,平静的好像什么都没发生过一样,唯有下唇印着的一排齿痕昭示他曾有过情绪波动。

    晨读时间到,学生们翻开书本朗读起了课文。

    林柏楠的课本被冯胤懿一伙人弄得皱巴巴的。

    袁晴遥手里捧着书,心里难过了起来。她认识的林柏楠,会据理力争,会予以反击,不会妥协忍让,不会让自己吃亏,更不会眼睁睁地看着任何人欺负自己。

    他们俩算不上好朋友,她有时甚至会觉得他讨人厌,但他曾经借过卷笔刀给她用,他们也曾经一起玩……

    她不愿意看见他可怜兮兮的。

    也是在那一天,袁晴遥模模糊糊地意识到了,那个举手投足间尽显自大和骄傲的林柏楠,再也回不来了。

    放学了,同学们陆陆续续地背起书包回家。

    袁晴遥收拾好书包坐在座位上等。

    今天蒋玲来接她和林柏楠回家。蒋玲来接的话,袁晴遥不用去到学校门口,在教室里等着就行,二年级的教室在二楼,教学楼没有电梯,林柏楠上下楼梯需要人背,蒋玲都是直接来教室的。

    同学们差不多走光了,没个能说话的人,她无聊地盯着正在扫地的值日生打发时间。

    不知道为什么,她觉得这一天过得有些许漫长。

    “……谢谢。”

    几不可闻的声音忽而从左侧飘入耳畔。

    袁晴遥闻声扭过头去,林柏楠正在整理书包,神色淡定的仿佛那句微语是她的错觉,她忽闪着写满疑惑的大眼睛问:“你刚刚在和我说话吗?”

    “嗯。”

    一个音调从林柏楠的喉咙里挤出,算是肯定了她的疑问。

    “耶!”

    一句意料之外的“谢谢”让袁晴遥欢呼出声。

    她这段时间着实闷得慌,林柏楠和石头没有区别,她有同桌跟没有一样——

    下课时间他不搭理她也就罢了,她可以去找葛冉心或者其他朋友玩,但在课堂上,遇到老师让同学们和同桌讨论问题的这种情况时,他也毫无反应,她只能一边眼巴巴地瞅着他,一边在心里面羡慕别的同学都有个会说话的同桌。

    现在,她的同桌终于愿意理她了!

    许许多多的疑问积攒在袁晴遥的心头,小嘴巴闲不住了,她欢喜地将小脸靠了过去:“林柏楠,林柏楠,林柏楠——”

    她连叫了好几声他的名字。

    “干嘛?”

    “你这些天为什么不说话?你多跟我说说话嘛!你不和我说话是不是因为你还讨厌我呀?”

    用水杯砸她的那天,具体事情是怎么发生的、他当时为什么会那么生气,他已经记不太清了,只记得在那之后,他被爸爸妈妈批评了很久很久。

    说没有半分内疚是假的,她又不是罪魁祸首,她不该是靶子。对她宣泄愤怒只是单纯的因为他那阵子看谁都觉得讨厌,恰好她又撞在枪口上了而已。

    “不讨厌。”林柏楠没作解释,也没有道歉。

    “那我也不讨厌你。”袁晴遥乐呵呵地释怀了。

    小孩子的思维很简单,因为他不讨厌她了,所以过往的不愉快当即烟消云散。

    她立即燃起了一万分热情,叽叽喳喳像本安装了语音功能的《十万个为什么》——

    “林柏楠,你坐这里看得清黑板吗?我跟你说哦,我前面的女生好高,我得这样才能看得到黑板呢!”

    “林柏楠,学校门口的小卖铺里的烤肠超好吃的!等会儿放学了我带你去吃好不好呀?”

    “林柏楠,你每天几点写完作业?今天写完作业我们和宝儿姐姐一起玩吧?你想玩什么?”

    “林柏楠,你怎么又不说话了?你理我一下嘛?嗯?

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